原形質分離について 先日 オオカナダモの葉で原形質分離を顕微鏡で観察すると言う実験をしました。各濃度の蔗糖溶液に浸し 原形質分離を起こした細胞を観察、そして蔗糖溶液を水と入れ替えると 元の細胞に戻りました。原形質流動の最速化 ～最速化で植物の成長を促進させよう!!～ 2 背景・目的 実験Ⅱ 実験Ⅰで行った最速化と思われるそれぞれの物質濃度条件下で実際にオオカナダモを茎500㎜、葉 注意・①②③は表記している最速の分量より多いと原形質分離が起き 学校でオオカナダモを顕微鏡で観察しました 核と葉緑体は見えまし 原形質流動 分離 復帰の観察 オオカナダモ 細胞 観察 考察 オオカナダモで葉緑体の観察 K S理科実験室 K S
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オオカナダモ 原形質分離 考察
オオカナダモ 原形質分離 考察-2 各植物が原形質分離を起こす濃度について検討する。 3 温度の影響について検討する。 表 原形質分離の材料とその長所・短所 材 料 長 所 短 所 オオカナダモ ・栽培可能 ・細胞が二層で観察しにくい ・原形質分離が均一オオカナダモの細胞観察 トピックス 中学2年の理科で双眼顕微鏡でオオカナダモの細胞を観察する実験を行いました。実験B オオカナダモの細胞の観察 注意点・ポイント • 1カ所の細胞をスケッチしたら教員またはTAに見せ、 検印をもらう。検印がない場合は大きく減点する！ • レポート
理科教師とらふずく 過去の観察と板書 オオカナダモの観察
原形質流動・分離・復帰の観察 時間がないので、私は、原形質流動・分離・復帰の観察を1時間で行うことにしている。 材料は全てオオカナダモ。 対象が大きいので、顕微鏡操作に不慣れな生徒にも扱いやすい。 準備 材料 オオカナダモの葉原形質流動はオオカナダモで1年次に観察済みである。 ・シャジクモの節間細胞で原形質流動を観察し、モータータンパク質の働きを考察する。 ・流動方向から、節間細胞の立体構造を考察する。このことから考えて、オオカナダモの細胞には、葉緑体はどのように(細胞の厚さも考えて、立体的に)分布しているのですか？ ＜図＞ ←こんな感じです。 〔回答〕 この質問についてですが、「原形質分離」の実験の前後の話かと思われます。
高校生物：実験中心授業（一学期） 高校生物 実験実習中心授業 by 池田博明 1999年4月から約一年間，3年の理系『生物Ⅱ』で週3時間，『生物ⅠB』で週2時間の合わせて5時間の選択者を教えることになりました。 生徒は2年生ですでに週4時間の『生物ⅠB』を2 オオカナダモの美しい一時プレパラートをつくる 私のプレパラートづくりの演示操作は3分程度です。 器用な生徒は、私と同じようにわずか3分で美しいプレパラートをつくり、私のところへ持ってきま高校せいぶつ実験 ツイート 神奈川県立高校で平成12年〜13年の2年間に実施した生物実験の記録です。 本ページ作成にあたり、金井高等学校理科の先生方が作成したテキストや図を活用させて頂きました。 この場を借りてお礼申し上げます。 ※この
原形質分離 考察 2422オオカナダモ 原形質分離 考察 0949 99 5 99 5\data\ ngram 1= \1grams21・2・11 開始 21・2・26 「第1次西都原古墳群の調査状況」を追加するオオカナダモの葉緑体の動きの研究 静岡県立浜 ¡高等学校 自然科学部 1年 篠原愛佳 鈴木美恵 1動機 オオカナダモの原形質流動について調べてみると面白いと助言してもらい、実際にオオカナダモに いろいろな条件を与えて実験をした。原形質流動の流速が最も早くなる条件とそのときの流速を調べる ①観察：原形質流動の観察（個人） ②観察：原形質流動の速さを測り、その速さについて考える。（個人） 材 料 オオカナダモの葉
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オオカナダモの細胞 スケッチ Haitiprovincefic Com
オオカナダモの葉の細胞の観察 はじめに オオカナダモは，南アメリカ原産の外来種です。大正時代に植物生理学の実験のために導入されたものが逃げ出し，現在では関東以南や東北地方の一部などに分布を広げています。原形質流動＊ 永 井 玲 子＊＊ （大阪大学名誉教授） は じ め に 1774年 ，CortiDが生きている車軸藻の細胞の中味が 動き回っ てい るの を見出し記載した，これが原形質流 動に関する最初の報告であるとされてい る．この細胞かを考察する。 実験ヤフヴダ ⑳ヘメキゥゼマェ キのおしべの毛 の細胞について， 原形質流動が行 われている箇所 には何があるか を考察する。 実験ヤフヴダ 21 原形質流動のし くみや意義を考 察する。 実験ヤフヴダ ①倍率の変暬，ヌルダ合
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鳥取県立鳥取湖陵高等学校
(1)オオカナダモの葉を熱湯に浸した後，エ タノールで湯せんし脱色する。 (2)葉を水洗し，ヨウ素液を滴下した後，カ バーガラスをかけて検鏡する。 結果と考察 (1)切片を作ったり，表皮をはがしたりする ことなく，そのまま細胞を生体観察ができ る利点がオオカナダモの細胞や葉緑体を顕微鏡で観察することによって，細胞や葉緑体の形態を考えてみよう。 アオミドロの葉緑体のらせん構造の観察例 Keirin 生物 ＜細胞の観察と大きさの測定＞ 考察 （1）どのような形態の細胞が、どのような部位で観察され原形質分離の実験を、オオカナダモの葉を用いて行いました。 しかし、一度固定したオオカナダモの葉では、原形質分離が起きませんでした。 このことについてご教授お願いいたします。 高張液は5％塩化ナトリウム水溶液です。
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実験生物 7
B 原形質流動 原形質流動 植物細胞にみられる方向性をもった原形質の流動をいう。シャジクモの巨大な細胞では中央部に液胞があり，細胞膜に接したゲル層の上をゾル層が約 50μm/s という速い速度で一定方向に循環流動している。 ゲル層にはアクチンフィラメントが方向性をそろえて存在し原形質分離の観察(サツキの花弁) 植物の細胞膜がもつ透過性について、低張液(純水)や高張液(スクロース溶液)に浸してその様子を観察し、浸透圧について理解を深める。 考察 純水に浸した細胞はどのような状態になりましたか。材料：オオカナダモの葉、シャジクモ、ムラサキツユクサのおしべの毛 原形質流動の速度を求めよう！ 結果と考察 ★「検証回数は妥当であったか」など、実験方法について必ず評価・考察すること！ Title Microsoft Word 06原形質流動の速度を求めよう！
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原形質分離の観察 ユキノシタの葉の裏面表皮 スクロース液 ① オオカナダモの葉 ② テッポウユリの雄しべ ① 溶血 ② 食作用 ③ 原形質復帰一年中利用できるオオカナダモの使用が多い。 ・ 葉の周囲の細胞やとげ状の細胞は一層なので核も観察しやすい。 ・ 1％ショ糖溶液に数日～数週間つけておくと葉が赤くなり、原形 質分離の様子も観察考察 結果1の表より，ユキノシタの細胞と等張のショ糖溶液の濃度はいくらか（ただし，50%の細胞が原形質分離を起こしているときのショ糖溶液がユキノシタの細胞と等張であるとする）。 原形質分離過程 オオカナダモの
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コンプリート オオカナダモ 細胞 観察 考察 シモネタ
タマネギの鱗片葉の細胞 (ミクロメーターによる測定) 原形質流動(オオカナダモ) 6月 体細胞分裂(長ネギの根)考察 発展 参考ビデオ 実習4 原形質分離 目標 植物細胞を高張液にひたしたときに起こる原形質分離を観察し，細胞膜・細胞壁の性質を考える。 オオカナダモの教科書では，タ実験1 オオカナダモの葉の細胞 実験2 原形質分離と植物の等張液濃度h1 実験3 酵素（カタラーゼ）の働き 実験4 体細胞分裂の過程 実験5 植物の組織と動物の組織原形質流動のもう一つの実験材料として用いられるのは オオカナダモ（モ（藻）と名付けられているが立派な被子 植物）の葉の細胞である．この細胞は葉緑体を持ち，葉緑 体が小さな小胞とともに流れるように周回運動を示す．比
理科教師とらふずく 過去の観察と板書 オオカナダモの観察
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q原形質分離の実験について 明日レポート提出の高校一年生です。 スクロース水溶液にオオカナダモの葉をつけて、観察したのですが、レポートの考察で、疑問に思ったことが二つあります。 1オオカナダモの葉は、なぜ"十分間"おいておくのか。の理由。原形質流動 hokkyodaiacjp, 『顕微鏡実験の材料と技法』について, 原形質流動・分離・復帰の観察, 実習4 原形質分離, 11オオカナダモを使った実験①（原形質分離） 実験屋さん, オオカナダモの"紅葉"－原形質分離の材料の提案, 原形質分離 Wikipedia, 固定した細胞が原形質分離をしない8/2/21 オオカナダモ 細胞 観察 考察真核細胞と原核細胞についてオオカナダモとイシクラゲ（シアノバクテリア、ネンジュモ科ネンジュモ属）から迫っていきたいと思います。 真核細胞と原核細胞 出典：真核生物の起源 オオカナダモの観察問2 オオカナダモを顕微鏡で観察すると，葉緑体が
11 オオカナダモを使った実験 原形質分離 実験屋さん まきりんのサイエンスぶろぐ
オオカナダモの観察と細胞質流動 原形質流動 なんとなく実験しています
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原形質流動って植物のみですか 植物細胞でおこるものとして捉えら Yahoo 知恵袋
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原形質流動くらべ Web247
原形質分離 ユキノシタの葉をで原形質分離を起こす実験をしました 32 のショ糖液で 明瞭な原形質分離が確認できます オオカナダモの葉でも原形質分離の観察ができます さらなるグレードアップにご期待ください
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学習の記録 平成29年度 29年度ｎｏ 2 平成年度 平成22年度 平成24年度 平成25年度no 2 平成25年度no 4 平成26年度no 2 平成26年度no 4 平成27年度no 2 平成27年度no 4 平成21年度 平成23度 平成25年度no 1 平成25年度no 3 平成26年度no 1 平成26
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膨圧と浸透圧の違い 浸透圧とは 濃度の異なる溶液を半透膜で仕切ると濃度の Okwave
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顕微鏡の操作と細胞の観察 基礎生命科学実験 生命科学実験 東京大学 教養学部 実験概要
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オオカナダモを使った実験 研究授業から 神戸の自然シリーズ１４ 神戸の水生 制作したビデオクリップを使って オオカナダモの原形質流動 原形質分離を観察する研究授業を 01年11月15日に神戸市立六甲アイランド高校で行った そこから得られた本
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植物の成長促進原理 解明へ 早稲田大学
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